临床医学(骨外科班)培养方案

(日期: 2014-06-05)

 

一、培养目标  
本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养,系统的临床医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从事骨外科医疗工作的实用型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习临床医学基础理论、基本知识,接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练,掌握骨科基础理论和临床诊疗技能,具有运用医学理论和方法处理骨科临床常见病、多发病的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握与临床医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法;
2.掌握临床医学基本理论、基本知识、基本技能、思维方法;
3.熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规;
4.熟悉心理学、医学伦理学和人文关怀的有关知识;
5.熟悉全科医学思想和全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传染病的防治原则;
6.了解临床医学术思想的发展历史和主要学术观点;
7.了解临床医学发展动态和行业需求;
8.具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力;
9.具有对常见病症进行诊治的基本能力以及对常见危急重症进行判断和初步处理的能力;
10.具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力;
11.具有阅读医学医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力;
12.具有初步的医学研究和实际工作的能力,具有一定的批判性思维能力和创新精神;
13.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力;
14.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。
15.具有诊断和治疗骨外科常见病、多发病的能力。
16.具有骨外科急症的急救及处理能力。
三、主干学科:基础医学、临床医学、骨科学
四、核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、骨影像诊断学、骨科学总论、骨与关节损伤、骨科临床技能实训、软组织损伤学、骨病学。
五、主要实践性教学环节
课程实验、临床技能训练、临床见习、毕业实习、科学创新活动、社会实践等。
六、主要专业实验(实训)
生物化学实验、物理实验、机能实验、正常人体解剖学实验、生理学实验、病理学实验、药理学实验、体格检查训练、骨科临床技能实训、内科临床技能训练、外科临床技能训练、急症临床技能训练、医患沟通技能训练等。
七、学制与学位
  标准学制:五年,学习年限5-7年
学位:医学学士
八、教学安排和时间分配(以周计算)

 间 分 配
         
教学(含实践教学周)
34
36
36
28
 
教学实习
 
 
 
8
 
毕业实习
 
 
 
 
50
毕业设计、论文
 
 
 
 
 
考试
4
4
4
4
 
入学军训
2
 
 
 
 
毕业教育
 
 
 
 
2
社会实践
 暑 期 进 行
合计
40
40
40
40
52

九、课外培养
1.鼓励学生积极参加课外活动,开展各种有益的书画、声乐比赛等,陶冶学生的情操,以提高学生的综合素质;鼓励参与教师的科研活动。
2.要求每位学生每周至少参加3次课外体育锻炼。
3.开设各类课外素质教育讲座,每次讲座计0.1学分,学生可任意选听。讲座所取得的学分可冲抵选修课学分,但最多不超过2学分。
十、毕业合格标准
达到本专业培养目标,完成各教学环节学习,考核合格,修满规定学分。

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